| 번호 | 제목 | 바로보기 | 다운로드 | 저자 |
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| 2221 | 우울, 분노억제, 감정표현불능증 및 신체화의 구조적 관계 |
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엄현정 김영근 |
| 2222 | 청소년의 거부민감성과 부적응적 인지적 정서조절이 대인관계문제에 미치는 영향: 지각된 사회적 지지의 조절된 매개효과 |
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김혜경 |
| 2223 | 빅데이터에 나타난 ‘프로아나’에 대한 동향분석: 국내 포털 및 소셜 미디어를 중심으로 |
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임하진 임유하 신주연 |
| 2224 | 심리상담서비스 국가 자격 관리 방안 제언: 미국 사례를 중심으로 |
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신윤정 이지연 |
| 2225 | 한국 상담이 나아갈 방향 |
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김인규 |
| 2226 | 심리상담 법제화 추진 동향 및 쟁점 |
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최정아 |
| 2227 | 민간 심리상담 활성화를 위한 법적 근거 마련 |
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성현모 이상민 |
| 2228 | 대학생용 인생과제 척도 개발 및 타당화 |
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최성복 이종연 |
| ㄴ16.김은재,김장회-표1 |
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| 2229 | 대학생의 진로스트레스, 마음챙김, 자기자비 및 진로준비행동 간의 구조적 관계 |
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김은재 김장회 |
| 2230 | 20-30대 직장인의 조직 내 사회적 지지가 우울에 미치는 영향: 직무소진을 통한 자기자비의 조절된 매개효과 |
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김나래 김지근 |
| 2231 | 대학생의 거부민감성과 사회불안의 관계: 정서인식명확성으로 조절된 자기개념 명확성의 매개효과 |
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이소연 김규연 이민지 김영근 |
| 2232 | 대학생의 내면화된 수치심과 대인관계문제의 관계 -자기자비와 정신화의 매개효과- |
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김희정 홍혜영 |
| 2233 | 완벽주의적 자기제시와 사회불안의 관계: 긍정적 평가에 대한 두려움과 긍정적 평가에 대한 부정적 해석의 순차적 매개효과 |
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조민해 최아론 |
| 2234 | 코로나19(COVID-19) 시기에 경험한 학교전문상담사의 감정노동에 관한 현상학적 연구 |
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손현정 김장회 |
| 2235 | 비자살적 자해청소년의 자해중단 경험연구 |
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신수정 한재희 |
| 2236 | 특수학교 전문상담교사의 역량 모형 개발을 위한 델파이 연구 |
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박성현 천성문 |
| 2237 | 예비교사를 위한 학교상담론 수업 성과에 대한 개념도: 성찰일지 분석을 중심으로 |
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최윤정 이혜은 최서윤 |
| ㄴ07.이안나,강영신-표1 |
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| 2238 | 전문적 도움추구 태도 관련 요인들 간의 상관관계 메타분석 |
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이안나 강영신 |
| 2239 | 비대면 상담 윤리강령 기초 연구 |
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이윤희 김경민 이상민 |
| 2240 | 무엇이 상담 효과를 산출하는가?: 상담의 효과성에 관한 경험적 증거의 함의 |
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김동민 |
| 2241 | 상담의 성과는 무엇이고, 무엇으로 평가하는가? |
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고홍월 |
| 2242 | 국내 대학원 수련과정과 슈퍼비전 운영 방안 |
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김동일 정여주 신윤정 장한소리 팽현지 |
| 2243 | 국내 심리상담 자격제도 법제화를 위한 제언: 미국과 일본의 사례 검토 |
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김수임 최나연 정문주 |
| 2244 | 상담기관 대학평가제도와 상담 법제화 추진 방향의 쟁점 |
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김희수 |
| 2245 | 수퍼바이지의 다문화 사회정의 상담 수퍼비전 경험에 대한 현상학적 연구 |
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정지영 임은미 |
| ㄴ19.김현지,최한나-표2 |
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| 2246 | 수퍼비전 경험 횟수와 역전이 관리능력 간의 관계: 수퍼바이지 자기개방성의 조절효과를 중심으로 |
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김현지 최한나 |
| 2247 | 북한배경 청소년들의 사회․문화 자본 관련 국내 진로상담연구 동향 및 사회정의옹호상담 적용방안 |
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신윤정 지은 윤효정 이희재 강유진 전주람 |
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