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강의주제	청소년 비자살적 자해의 특성 및 개입
강사	이자영 교수	분류	통합학술대회및사례발표회
인정시간(인정횟수)	1시간 (0.5회)	금액	11,000원
신청기간	2024.06.14 (00시00분)까지
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청소년 비자살적 자해의 특성 및 개입

이자영 교수(한양사이버대학교)

▶ 강의 내용

청소년의 비사살적 자해의 특성을 살펴보고 이를 통해 상담 장면에서 어떻게 개입할 수 있는지 개입방안을 소개한다. 구체적으로 본 강의는 청소년의 비자살적 자해의 이해, 비자살적 자해의 평가 그리고 비자살적 자해 상담 개입으로 구성되어 있으며, 실제 현장에서 비자살적 자해 청소년을 만났을 때 유용할 것으로 보인다.

▶ 약력

- 한양대학교 사범대학교육학과 졸업

- 한양대학교 대학원 교육학과 졸업(상담전공, 석사학위취득)

- 고려대학교 대학원 교육학과 졸업(상담전공, 박사학위취득)

- 한양대학병원 신경정신과 임상심리사(2001.3~2002.2)

- 한국청소년상담원 선임상담원(2002.3~2009.9)

- 서울사이버대학교 조교수(2011.1~2017.2)

- 한양사이버대학교 부교수(2017.3~현재)

▶ 저역서/학술논문

- 청소년 자해상담 : 이론과 실제, 학지사. (공저)

- 청소년 문제와 보호, 학지사. (공저)

- 진로교육학개론, 교육과학사. (공저)

- 학습상담, 학지사. (공저)

- Cho, S.H., Lee, Lee, J. et al.(2020). Examining the job demands-resources model in a sample of Korean correctional officers. (공동저자)

- Lee, J., Puig, A., Lea, E.K., & Lee, S.M. (2013). Age related differences in academic burnout of Korean adolescents. Psychology in School. (주저자)